Demonstrasi setelah bermalam di asrama pemuda: ‘Gaji kami tidak berarti’
Ada guru pendidikan praktek yang memakai kacamata selam dan snorkel di mulutnya, karena ‘tenggelam’ dalam pekerjaannya. Ada guru sekolah dasar berjalan-jalan dengan ikat rambut di kepala dan tangan di atasnya karena ingin lebih banyak tangan di kelas. Ada guru yang melukis lingkaran hitam di bawah matanya karena siswanya terancam terlalu banyak bekerja. Ada guru besar dengan papan karton bertuliskan slogan dan guru pendidikan menengah kejuruan dengan spanduk.
Mereka semua datang ke Malieveld yang berlumpur di Den Haag pada Jumat sore di mana seluruh sistem pendidikan melakukan pemogokan untuk pertama kalinya: dari sekolah dasar hingga universitas. Menurut Persatuan Pendidikan Umum (AOB), yang mengorganisir pemogokan, 40 ribu orang hadir. Sasarannya: investasi tambahan di bidang pendidikan, secara struktural sebesar 4 miliar euro per tahun. Uang itu dibutuhkan untuk meringankan beban kerja dan meningkatkan gaji.
“Apakah kamu akan menceritakannya pada surat kabar?” Salah satu guru sekolah dasar yang memakai ikat kepala memandang rekannya dengan penuh perhatian. “Mengapa tidak?” Mariska Navarro (50) menjawab dengan keras: “Dewan kami tidak akan terus membayar pemogokan ini. Kami harus mengeluarkan uang untuk berada di sini. Saya ingin itu menjadi jelas.”
Tiga guru sekolah dasar dari Hulst (Zeeland) mungkin terlihat lucu dengan ikat kepala warna-warni, namun seiring berjalannya waktu mereka semakin marah. Agar bisa sampai di sini tepat waktu dan tetap menekan biaya, mereka tidur di hostel pemuda tadi malam. “Di ranjang susun,” kata Navarro, “karena gaji kami tidak berarti. Saya bekerja di pendidikan menengah, yang gajinya jauh lebih baik dan pekerjaan lebih santai.’
“Saya mempunyai seorang putri berusia 12 tahun,” kata rekannya Chana Mack (38), yang secara resmi bekerja selama tiga hari, namun dalam praktiknya empat atau lima hari, “dan ketika dia bertanya kepada saya apakah saya dapat membantunya dengan pidatonya, jawabannya adalah: tidak.” , Saya harus bekerja. Saya menghabiskan lebih banyak waktu dengan murid-murid saya dibandingkan dengan anak-anak saya.’ Hal inilah yang sebenarnya menjadi masalah dalam bidang pendidikan, kata Navarro: ‘Kami melakukan pekerjaan ini dengan rasa cinta yang besar terhadap anak-anak, namun hal ini disalahgunakan.’
Keinginan untuk menunda anak
Setiap sektor pendidikan yang datang ke Maliveld memiliki keinginannya masing-masing. Guru sekolah dasar ingin memperoleh penghasilan yang sama dengan guru sekolah menengah atas, yang pada gilirannya menginginkan jam mengajar yang lebih sedikit. Meskipun peluang karir yang lebih cepat bagi guru dan penghapusan skala gaji terendah masing-masing ada dalam daftar pendidikan kejuruan menengah dan pendidikan profesional yang lebih tinggi, para guru di universitas ingin menghilangkan kontrak sementara yang sering membebani guru muda.
Namun mungkin tuntutan yang paling penting juga dimiliki oleh semua guru: pengurangan beban kerja. “Di atas kertas saya bekerja 4,5 hari, namun dalam praktiknya lebih dari enam hari,” kata Paul van den IJssel, guru kimia di komunitas sekolah Lelystad. “Anda ingin memberikan kualitas, itu membutuhkan waktu.”
Marieke Buil, 35 tahun, peneliti pascadoktoral dan dosen di Vrije Universiteit (VU) di Amsterdam, telah menghabiskan beberapa minggu di rumah untuk memulihkan diri. “Banyak kolega saya yang keluar karena kelelahan.”
Hal tersulit dalam pendidikan akademis, kata Buil, adalah kontrak sementara. ‘Ini tidak hanya buruk bagi kami, tetapi juga bagi siswa yang mendapat guru baru setiap dua tahun yang harus mengubah segalanya.’ Baginya, ini berarti dia tidak bisa mendapatkan hipotek untuk saat ini dan dia telah menunda keinginannya untuk memiliki anak. “Pacarku juga bekerja di universitas, jadi kami berdua tidak yakin.”
Ini adalah masa-masa penuh gejolak dalam dunia pendidikan. Pemogokan di seluruh dunia pendidikan ini mengikuti serangkaian aksi sebelumnya, khususnya di bidang pendidikan dasar. Dengan efek. Pada tahun 2017, pemerintah mengalokasikan dana tambahan untuk pendidikan dasar: 270 juta euro untuk meningkatkan gaji dan 430 juta euro untuk mengurangi beban kerja. Namun Menteri Arie Slob (Pendidikan) juga mengumumkan tahun lalu bahwa ini adalah akhir dari masalah ini: pendidikan tidak akan memberikan manfaat apa pun dalam periode kabinet ini.
Para guru di Zeeland tidak puas dengan hal itu. Ini adalah serangan keempat mereka, dan mereka bersiap untuk melanjutkan. “Sampai saya bisa mengaku sakit tanpa merasa bersalah,” kata salah satu dari mereka. “Sampai aku bebas lagi di hari liburku,” kata yang lain. “Sampai penghasilanku cukup untuk menghidupi keluargaku secara mandiri,” kata yang ketiga.
